Otsimo'nun hikâyesi bir ailede başlıyor. Kurucusu Zafer Elçik, otizm tanısı alan küçük kardeşine yardımcı olacak bir uygulama ararken uygun bir şey bulamayınca kendisi yazmaya karar verdi. Bugün Otsimo, özel eğitime ihtiyaç duyan çocuklar için oyun tabanlı uygulamalar geliştiren ve dünyanın birçok ülkesinde kullanılan bir Türk girişimi.
Bu yazı bilgilendirme amacıyla hazırlandı ve tıbbi tavsiye değildir. Ürünlerin onay durumu, yaş aralığı ve fiyatı zamanla değişebilir. Çocuğunuz için bir tedavi ya da uygulama seçmeden önce onu izleyen uzmana danışın.
Nasıl başladı
Zafer Elçik, Otsimo'yu sınıf arkadaşı Sercan Değirmenci'yle birlikte kurdu. Proje, Elçik'in otizm spektrum bozukluğu tanısı almış küçük kardeşine destek olma isteğiyle başladı. Elçik bu çalışmalarıyla sosyal girişimcileri destekleyen Ashoka ağına üye seçildi.
Uygulamalar
Ana uygulama oyun tabanlıdır. Kurucunun bir röportajında belirttiğine göre yaklaşık 1-8 yaş çocuklara yöneliktir. Motor, bilişsel, konuşma ve dil becerilerinin yanında erken okuma, yazma ve temel matematik çalışır. Oyunlar harfler, kelimeler, hayvanlar, renkler, eşleştirme, çizim, sıralama ve duygu tanıma gibi konuları kapsar.
Şirketin ayrı bir konuşma terapisi uygulaması da var. Bu uygulama ses kontrolü ve video modellemeyle çalışıyor. Konuşması geciken, kekemelik ya da apraksi yaşayan, sözel olmayan otizmli ve geç konuşan çocuklara yönelik olarak tanıtılıyor.
Özel eğitimde tekrarın yeri
Özel eğitimde bir becerinin kazanılması çoğu zaman çok sayıda tekrar ister. Bir kelimeyi, bir rengi ya da bir eşleştirmeyi öğrenmek için çocuğun aynı etkinliği farklı biçimlerde defalarca yapması gerekebilir. Haftada birkaç saatlik özel eğitim seansı bu tekrarın ancak bir kısmını karşılıyor.
Oyun tabanlı uygulamalar bu tekrarı evde ve çocuğun ilgisini koruyacak biçimde yapma imkânı veriyor. Otsimo'nun oyunları kısa ve görsel olarak sade tutuluyor, çocuğa olumlu geri bildirim veriyor. Uygulamanın erken yaştaki çocuklara yönelmesi de erken müdahalenin önemine yapılan bir vurgu.
Tekrarın değeri, neyin tekrar edildiğine bağlı. Çocuğun öğretmeninin ya da terapistinin o dönem çalıştığı hedeflerle uygulamadaki etkinliklerin örtüşmesi, evdeki pratiği çok daha anlamlı kılıyor.
Model: aileyle başlamak
Otsimo uygulamasına ücretsiz başlanabiliyor. Anadolu Ajansı'nın 2019 tarihli haberinde uygulamanın 168'den fazla ülkede kullanıldığı aktarılıyor. Model ağırlıklı olarak aileye dayanıyor. Özel eğitime erişimin zor olduğu yerlerde ailenin evde kullanabileceği bir araç sunmak, ürünün çıkış noktası.
Ne öğrenebiliriz
Otsimo, özel eğitimde dijital ürünlerin en çok ihtiyaç duyulan yerde, yani ailenin elinde işe yarayabileceğini gösterdi. Aynı ihtiyaç, çocuğun özel eğitim kurumundaki öğretmeniyle ya da terapistiyle aynı resme bakabilmektir.
TheraMind BE bu iki dünyayı birleştirmeyi hedefliyor. Aile çocuğunu kurumdan bağımsız olarak ekleyip eğitsel oyunları kullanabilir. Bir uzmana bağlanmak isterse, uzmanın verdiği tek kullanımlık kodla bağlanır ve hangi verinin paylaşılacağını izin izin seçer. Hareket temelli özel eğitim oyunlarına başka bir örnek olan Kinems yazısı da bu konuyla bağlantılı.